Los cursos de Enseñanza Básica (desde Pre-Kinder a Octavo Básico) fueron invitados hoy Jueves, a visitar la exposición "Conociendo el Arte Abstracto" en la sala CRA de Enseñanza Básica con trabajos realizados en el subsector Artes Visuales por alumnas de los Quintos Básicos A y B y cuyo objetivo lo señala su profesora de Artes:
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La exposición que se presenta, es el resultado de un proceso de conocimiento y creación, experimentado por las estudiantes de los quintos básicos en torno al Arte Abstracto. Para llegar al resultado de sus trabajos, se basaron en la observación de pinturas abstractas de los artistas Wassily Kandinsky y Joan Miró, así como también en las esculturas del artista Alexander Calder. Si bien no se enfatiza en la copia de las obras de estos artistas, la intención es que las niñas emulen el proceso o el método y las formas que usaban estos creadores, para llegar a sus propias invenciones, en un contexto de libertad creativa y experimentación. Atte. Lídice Morales. Profesora de Artes Visuales".
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Los cursos de Enseñanza Básica (desde Pre-Kinder a Octavo Básico) fueron invitados hoy Jueves, a visitar la exposición "Conociendo el Arte Abstracto" en la sala CRA de Enseñanza Básica con trabajos realizados en el subsector Artes Visuales por alumnas de los Quintos Básicos A y B y cuyo objetivo lo señala su profesora de Artes:
"La exposición que se presenta, es el resultado de un proceso de conocimiento y creación, experimentado por las estudiantes de los quintos básicos en torno al Arte Abstracto. Para llegar al resultado de sus trabajos, se basaron en la observación de pinturas abstractas de los artistas Wassily Kandinsky y Joan Miró, así como también en las esculturas del artista Alexander Calder. Si bien no se enfatiza en la copia de las obras de estos artistas, la intención es que las niñas emulen el proceso o el método y las formas que usaban estos creadores, para llegar a sus propias invenciones, en un contexto de libertad creativa y experimentación. Atte. Lídice Morales. Profesora de Artes Visuales".
